معرفي وبلاگ جديد...


با سلام...

ضمن تشكر و قدرداني از تمامي دانش آموزاني كه نويسنده اين وبلاگ گروهي بودند و آرزوي موفقيت در دوره هاي تحصيلي آينده برايشان،به اطلاع مي رسانم  امسال (سال تحصيلي 90-89) نيز در ادامه ي اين برنامه يك وبلاگ گروهي جديد براي دانش آموزان مدرسه راهنمايي شاهد پسران بيرجند(پايه سوم راهنمايي) باز نموده ام كه تا كنون نويسندگان آن كه باز هم خود دانش آموزان مي باشند فعاليت چشمگيري از خودشان نشان داده اند.همه ي شما بازديد كنندگان محترم را به بازديد و استفاده از آن دعوت مي كنم...

فقط يادتان باشد كه براي انرژي دادن به نويسندگان آن حتما" نظر فراموش نشود...     وبلاگ جديد

http://oloom3hadavi89.blogfa.com

                                                                                 با تشكر...

توصیه‌هایی مهم برای امتحان  

توصیه‌هایی مهم برای امتحان 

برای عملکرد بهتر در امتحان توصیه های زیر را به کار بندید:

۱) با آمادگی کامل و به موقع در سر جلسه امتحان حاضر شوید. وسایل مورد نیاز مثل مداد، خودکار، ماشین حساب، لغت نامه و ساعت را به همراه داشته باشید. با این کار همه چیز در دسترس شما خواهد بود و نیازی به قرض گرفتن وسایل دیگران پیدا نخواهید کرد.

۲) با اطمینان خاطر و آرامش کامل در امتحان شرکت کنید. مثبت اندیشی کنید. همواره این جملا ت را در ذهن خود تکرار کنید: «من برای امتحان کاملا آماده ام و به خوبی از عهده آن برمی آیم.» نگرانی را از خود دور کنید. هر گاه احساس نگرانی کردید، چند نفس عمیق بکشید تا آرام شوید. قبل از امتحان با دوستانتان راجع به اضطراب و دلشوره صحبت نکنید. بهتر است بدانید که نگرانی همچون یک بیماری مسری قابل سرایت به دیگران است.

۳) آرام ولی هوشیار باشید. اگر حق انتخاب دارید، مکان مناسبی را برای نشستن انتخاب کنید. نیمکتی را انتخاب کنید که بر روی آن فضای کافی برای کار داشته باشید. به پشتی نیمکت تکیه دهید و راحت باشید.

۴) در ابتدا نگاهی گذرا به سوالا ت بیندازید. حدودا ۱۰ درصد از وقت خود را برای این کار صرف کنید. کلمات کلیدی (در سوالا ت) را مشخص کنید و برای پاسخ دادن به سوالا ت زمان بندی کنید. در حالی که سوالا ت را می خوانید، نکاتی که به ذهنتان می رسد و می تواند مفید باشد را در کنار آنها یادداشت کنید.

۵) برای پاسخگویی به سوالا ت از یک برنامه منظم پیروی کنید. ابتدا به سوالا ت ساده تر پاسخ دهید و بعد به آنها که نمره بیشتری دارند. سپس به ترتیب به سوالا تی پاسخ دهید که:

▪ مشکل تر هستند.

▪ جواب دادن به آنها وقت بیشتری می گیرد.

▪ نمره کمتری دارند.

۶) در امتحانات تستی برای انتخاب پاسخ درست دقت کنید.

▪ ابتدا پاسخ هایی را که می دانید اشتباه است، کنار بگذارید.

▪ اگر تست نمره منفی ندارد، از بین پاسخ های باقیمانده، پاسخ صحیح را انتخاب نمایید یا حدس بزنید.

▪ اگر امتحان نمره منفی دارد و شما دلیل خاصی برای انتخاب پاسخ خود ندارید، حدس نزنید.

▪ شک نکنید، معمولا اولین گزینه ای که انتخاب می کنید، پاسخ صحیح است. پس پاسخ خود را تغییر ندهید، مگر این که واقعا به نتیجه قطعی رسیده باشید.

۷) در امتحانات تشریحی، قبل از پاسخ دادن به سوالا ت خوب فکر کنید.

▪ ابتدا نکات مهمی را که راجع به سوالا ت به ذهنتان می رسد، در چرک نویس یادداشت کنید.

▪ این نکات را به ترتیب شماره گذاری کنید.

▪ سپس آنها را تنظیم کرده و پاکنویس کنید.

۸) در پاسخ به سوالا ت تشریحی، به اصل موضوع بپردازید و حاشیه نروید.

▪ در جمله اول موضوع اصلی را بیان کنید.

▪ مقدمه ای برای آن بنویسید.

▪ سپس موضوع را با جزئیات بیشتری توضیح دهید.

▪ به سوال توجه کنید و فقط به آنچه از شما خواسته شده پاسخ دهید. از توضیحات غیرضروری و مثال های اضافی بپرهیزید.

۹) ۱۰ درصد از وقت امتحان را برای مرور مطالب کار بگذارید.

▪ برای ترک کردن جلسه امتحان عجله نکنید.

▪ در انتها تمام سوالا ت را مرور کنید.

▪ مطمئن شوید که به تمام سوالا ت پاسخ داده اید.

▪ پاسخ ها را یک بار دیگر بخوانید و در صورت لزوم جمله بندی، املا ی کلمات و... را تصحیح کنید.

راه حل هاي عملي براي كاهش اضطراب امتحان


راه حل هاي عملي براي كاهش اضطراب امتحان
۱ـ مطالعه و مرور بيشتر و تقويت بنيه علمي ( مطالعه بيشتر دانش آموز موجب تقويت اعتماد به نفس در امر يادگيري و پاسخ دهي او در امتحان مي شود.)

۲ـ پائين آوردن سطح انتظار (هر چه انتظار پائين تر باشد (گرفتن نمره بيست) امكان دروني كردن آرامش و كاهش اضطراب و در نتيجه موفقيت بهتر در امتحان حاصل مي شود.)

۳ـ پذيرش توانمندي هاي خود (ايجاد اين احساس كه من (دانش آموز) تلاش خود را انجام دادم و حتماً موفقيت خوبي را به دست خواهم آورد.

۴ـ توجه به نكات مثبت و موفقيت هاي گذشته (آن دسته از موفقيت هايي را كه در گذشته تجربه كرده، در ذهن خود بياورد.)

۵ـ برطرف كردن ضعف بنيه علمي (تلاش براي برطرف كردن ضعف بنيه علمي از طريق كمك گرفتن از دوستان، معلم يا دانش آموزان زرنگ و كتاب هاي كمك درسي...)

۶ ـ مقايسه با خود (ايجاد اين فكر كه هر كسي توانمندي هاي مخصوص به خود را دارد.)

۷ ـ پرسش و پاسخ هاي مكرر (پرسش و پاسخ هاي پي درپي از خود سبب آگاهي از فرآيند يادگيري، پردازش اطلاعات مجدد و تقويت اعتماد به نفس بيشتر و در نتيجه كاهش اضطراب مي شود.)

۸ ـ استراحت كوتاه بين زمان هاي درس خواندن (دانش آموز در حين مطالعه بين درس، فرصت كوتاهي را براي استراحت خود اختصاص مي دهد، اين امر سبب به يادسپاري بهتر مطالب خوانده شده در ذهن مي شده و همچنين سبب تقويت روحيه و سلامت رواني و كاهش اضطراب مي شود.)

۹ـ توكل به خدا (ياد خداوند آرام بخش دل هاست، در زمان قبل از امتحان به خداوند توكل كنيم تا هر آنچه را كه خوانده ايم به ياد آوريم.)

۱۰ ـ تنفس عميق (تنفس عميق قبل از شروع جلسه امتحان موجب مي شود تا اكسيژن بيشتري به مغز برسد و آرامش جسمي بهتري را به دست بياوريم.

۱۱ـ نگاه كردن به يك يك سؤالات (اگر به يكباره به همه سؤالات امتحاني نگاه كنيم ممكن است در بين سؤالات به سؤالي برخوريم كه ياد نگرفته باشيم و موجب اضطراب شود و در نتيجه سؤالات ديگري را هم كه ياد گرفته ايم، قدرت پاسخگويي را از دست بدهيم.

 

نمونه سوال از کل کتاب

    با توجه به جدول زيرتوضيح دهيد كه:                        

نام ذره     

    جرم نسبي    

جاي ذره اتم

 

پروتون            

2000

درون هسته

 

نوترون

2000 

درون هسته

الكترون

1        

 اطراف هسته

 

الف)بيش ترين جرم اتم در چه قسمتي از اتم قرار دارد؟

 

ب) چرا فقط الكترون ها دراتم حركت دائمي دارند؟

 

2. طبق نظر رافورد ساختار  اتم خنثي به شكلي است كه پروتون  ها در هسته قرار دارند و الكترون ها به دور هسته در حال چرخش هستند. توضيح دهيد كه نظر رادفورد با كدام يك از جاهاي زير مطابقت دارد؟

الف) الكترون ها و پروتون ها داراي بار الكتريكي مثبت بوده ولي جرم پروتون ها خيلي بيش تر از الكترون ها است.

ب) بار الكتريكي الكترون ها منفي و پروتون ها مثبت است ولي جرم الكترون و پروتون ها مساوي است.

پ) الكترون ها و پروتون ها داراي بار الكتريكي مساوي هستند ولي الكترون ها منفي و پروتون ها مثبت هستند در ضمن الكترون ها خيلي سبك تر از پروتون ها مي باشند.

 

3- فرض كنيد در يك آزمون علمي معلم از شما خواسته است كه در آزمايشگاه با انجام يك آزمايش نشان دهيد كه سديم كلريد يا همان نمك خوراكي يك تركيب يوني است. چگونگي اين آزمايش و نتيجه ي آن را بنويسيد.

 

4. اگر اتم اكسيژن را با  O   و اتم هيدروژن را  با  H  و اتم كربن را با  C   نشان دهيم . مولكول هاي داده شده ي زير را مانند مثال رسم كنيد.                    مثال: آب H2O

                               

الف) متان 4 CH                   ب) كربن دي اكسيد2 CO

 

5- در هريك از موارد زير عامل ايجاد جهش چيست؟ در هر مورد بنويسيد كه كه جهش مفيد است  يا مضر ؟

الف) بيش تر سرطان در بدن انسان حاصل جهش هاي ژني هستند. وجود بعضي مواد غذايي باعث ايجاد سرطان مي شود.

ب) در شهر هيروشيما ژاپن پس از انفجار بمب اتمي تا مدت ها بعضي مادران ، نوزاداني به دنيا مي آورند . كه نقص عضو داشتند .

 

6- جلبك هاي دريايي ساختمان ساده دارند اما گياهان گل دار ساختمان كامل تر و پيچيده تري دارند. با توجه به نوع ساختمان اين گياهان بگوييد . از نظر تكاملي كدام گروه زودتر بر روي زمين ظاهر شده اند؟ علت انتخاب خود را بيان كنيد.

 

7. تشكيل گودال هاي عميق اقيانوس در اثر برخورد كدام ورقه هاي سازنده ي پوسته زمين است؟

 

8. جريان همرفتي در كدام لايه ي زير انجام مي شود و علت ايجاد اين جريان، اختلاف چه عاملي است؟

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

1

 

5/

 

نام                                نمونه ي امتحاني پاياني نوبت اول درس علوم تجربي پايه ي سوم را هنمايي                     آزمون 1

نام و نام خانوادگي :                                                                                                                صفحه دوم                     

 

9- گروهي از دانشمندان معتقدند كه سيارك هاي بين مريخ و مشتري، از متلاشي شدن سياره هاي باقي مانده اند كه اگر آن سياره امروزه وجود داشت. بايد آن را در گروه سياره هاي داخلي (زمين مانند) قرار دارد. توضيح دهيد دانشمندان از روي چه خاصه ي سيارك ها اين نظريه را داده اند؟ 

 

10- فرض كنيد با تلسكوپ به دنبال ستارهاي در آسمان مي گرديد. اگر بدانيد كه ستاره به زمين نزديك است. در هر يك از موارد زير انتظار داريد كه ستاره چگونه باشد؟

الف) ميزان نور ستاره:                                 ب) اندازه ي ستاره

 

11. آرش به وزن 500 نيوتن كيف مدرسه اش به وزن100 نيوتن را در دست گرفته و به طرف مدرسه در حال حركت است.

الف) در اين حالت آرش چه نيروهايي وارد مي كند؟

ب) كدام يك از نيروهايي كه آرش وارد مي كند. كار انجام مي دهد؟

 

12. با توجه به اين كه آچار پيچ گوشتي يك نوع ماشين چرخ ومحور است. باز كردن يك پيچ محكم با كدام يك از دو پيچ گوشتي زير راحت تر است؟ پاسخ خود را توضيح دهيد.

 

13. از بين مثالهاي زير ماشيني را انتخاب كنيد كه جزء خانواده ي چرخ و محور بوده و افزايش نيرو بدهد. همچنين در مورد اين ماشين بنويسيد كه مزيت مكانيكي آن از يك كم تر يا بيش تر ؟

 

 

14. در زنگ ورزش محسن و محمد هر دو مسافت 200 متر را در زمان 48 ثانيه طي كردند. معلم ورزش وزن آنها را سوال كرد. محسن وزن خود را 400 نيوتن و محمد 420 نيوتن اعلام كرد. توضيح دهيد كه اگر شما به جاي معلم ورزش بوديد، توجه كنيد: براي پاسخ دادن به اين سوال مي توانيد از بعضي فرمول ها ي زير استفاده كنيد.

جابه جايي × نيرو = كار                  كار                               كار مفيد گرفته شده 

                                          زمان انجام كار                        كار داده شده

 

15. دو مكعب رابا مشخصات زير، روي يك ميز قرار مي دهيم. فشار وارد شده از كدام مكعب به ميز بيش تر است؟

الف) مكعب با وزن 100 نيوتن و ابعاد 20×20×30 سانتي متر

ب) مكعب با وزن 160 نيوتن و ابعاد 40×40×40 سانتي متر

 

16. يك اسكي باز دوچوب اسكي كاملاً هم اندازه و مشابه دارد. او يك بار با هر دو پا روي يك چوب اسكي بر روي برفها ايستاد و بار دوم هر پايش را روي يك چوب اسكي گذاشت. توضيح دهيد. كه در كدام حالت او در برف ها بيشتر فرو مي رود؟ علت خود را بيان كنيد.

 -------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------

نمونه سوال از سایت علوم:

 


 

بارم

 باسمه تعالي

سوالات درس علوم تجربي سال سوم  

  زمان : 75  دقيقه

رديف

آن كس كه ذهن خود را برخدا متمركز كند ،از آرامش كامل برخوردار خواهد بود

نام ونام خانوادگي :                             نام پدر :                شماره كلاس :           تاريخ:                    

 

1

كامل كنيد :

الف)نيروي جاذبه اي كه اتمها را در يك مولكول محكم كنار يكديگر نگه مي دارد پيوند ............. (يوني – كووالانسي-هيدروژني ) گويند.

ب)فشار يك گاز درون ظرف به …………….. (دما– ارتفاع – حجم ) بستگي دارد .

ج)قطعات سنگي فلزي كه در روي يك مدار ودر جهت حركت سيارات ديگر بدور خورشيد مي چرخند را………(سياركها – قمرها

 – دنباله دارها ) مي گويند.

د)در مفصل ................... ( جمجمه – دنده ها – زانو ) مايع مفصلي وجود دارد .

1

1

مدل بور را براي اتم Li4 رسم كنيد (تعداد الكترون و پروتون و نوترون  را روي شكل تعين كنيد )

                                     3    

 

 

 

2

75/

 

جانور مورد نظر را تعيين كنيد.     ( كبوتر – ماهي – خرگوش – كانگورو )

الف) در كدام لقاح خارجي است ؟

ب) حفاظت از جنين در كدام بهتر صورت مي گيرد ؟

ج) در كدام لقاح داخلي ورشد جنين خارج بدن صورت مي گيرد ؟

 

3

1

 

موارد استفاده از فسيلها را نام ببريد.(چهار مورد )

 

 

4

1

 

آزمايشي طراحي کنيد که قوانين بار هاي الکتريکي را نشان دهد؟

 

 

5

5/

 

تفسير كنيد:                   منابع آب در يك شهر در بالاترين مكان آن شهر مي باشد .

 

 

6

75/

نوع ساز گاري هر يك از جانداران زير را مشخص كنيد. (هر كدام يك مورد)

الف) قور باغه:

ب) شتر مرغ:

ج)خر گوش صحرائي:

7

1

پديده جهش را توضيح داده و دو عامل نام ببريد كه باعث جهش در ساختمان DNAمي گردد.

 

 

8

1

دنباله دارها چگونه بوجود مي آيند و آيا به مرور زمان ازبين مي روند چگونه ؟

 

 

9

75/

زمين شناسان اين موارد را به كدام يك از پديده هاي زمين شناسي نسبت مي دهند ؟

الف)تشكيل رشته كوههاي ميان اقيانوسي:                        ب) جزاير قوسي :                               ج) زلزله هاي شديد :

 

10

75/

مزيت مكانيكي كدام يك از ماشينها بيشتر است؟چرا

الف) قرقره ثابت                ب) قر قره متحرك                                 ج) اهرمي با بازوي محرك cm 15    و بازوي مقاوم cm 5

د)سطح شيبدار با طول وتر  cm 12 و ارتفاع cm  3 

11

1

هر كدام از موجودات زير به چه روشي توليد مثل مي كنند ؟(هاگ زائي- دو جنسي – جوانه زدن – تر ميم – تقسيم دوتائي )

الف)ماهي :                         ب) خزه ها :                              ج ‍)  كپك ميوه :                               د) مخمر :

12

75/

وظايف مهم استخوان در بدن را نام ببريد.(سه مورد )

 

 

13

1

شكل يك سلول عصبي را رسم و اجزاي آن را مشخص كنيد .

 

 

 

 

ادامه نوشته

خلاصه ی فصل13و سوال از متن درس

ادامه نوشته

تولید مثل



خلاصه درس سیزدهم

ادامه نوشته

خلاصه درس 12

ادامه نوشته

نمونه سوال چهار گزینه ای برای بنیه علمی شاهد همراه با پاسخنامه

ادامه نوشته

تولید مثل

 

                                              تولید مثل

 

ادامه نوشته

فصل 12 – نوجواني و بلوغ

فصل 12 – نوجواني و بلوغ

ادامه نوشته